Организация работы в лаборатории

Чтобы получать точные результаты в ходе химических опытов, без перерасхода реактивов, за оптимальное количество времени, необходимо должным образом организовать работу в лаборатории.
Речь идет как о роли начальника, к функциям которого относится контроль всех процессов, обучение, обеспечение необходимым оборудованием и приборами, так и организация рабочего места конкретного сотрудника.
Соответственно совместная цель это рациональное распределение ресурсов (финансовых, временных, энергетических), материалов, чтобы добиться максимального эффекта. Задача разбивается на несколько компонентов:

1. Оснащение лаборатории. Сюда включается подсчет необходимого количества и создание условий для размещение рабочих мест/
2. Комплектация необходимой техникой, посудой, инструментами, приспособлениями.
3. Готовность к выполнению своих должностных обязанностей каждым лаборантом.
4. Инструктаж по технике безопасности.
5. Изучение стандартов, инструкций и методических материалов.
6. Наставничество – передача опыта от более опытных сотрудников к новичкам.

Организация работы в лабораториях

Рабочее место лаборанта

Оценить место сотрудника химической лаборатории можно с первого взгляда, если обладать определенным опытом. Основной критерий – это чистота и порядок. Причем чистоту нужно понимать не только в буквальном смысле (отсутствие мусора), но и непосредственно в химическом плане. Для некоторых высокоточных аналитических опытов может повлиять даже пыль и микроскопические остатки химикатов, попавшие в исследуемый раствор.

Это требует дисциплины и формирования правильных привычек с первого дня работы под руководством куратора, который закрепляется за молодым специалистом.
Одно из основных требований – мыть в мойке грязную лабораторную посуду, просушивать, размещать в шкафах для хранения. Своевременная мойка необходима:

• во-первых для того, чтобы как можно быстрее смыть вещества со стенок, поскольку ряд из них могут прилипать, быстро затвердевать, что потребует неоправданно больших затрат времени.
• во-вторых, поскольку любые грязные склянки, бутыли, колбы, и другие сосуды занимают место и мешают проведению последующих исследований.

Кроме того, чистая посуда повышает и общий уровень культуры работы в лаборатории. Значит и на столе будет чисто и приборы будут пребывать на своих местах.
В практике используется тара самых разных размеров и формы. И ее нужно использовать оптимальным образом.

Советы по использованию посуды

Например не целесообразно хранить жидкий реактив на дне огромной склянки объемом в несколько литров, занимающей на столешнице площадь в несколько десятков сантиметров или третью часть на полке лабораторного шкафа, если химикат можно перелить в небольшую банку или плоскодонную колбу.
Кроме того, из большого и тяжелого сосуда неудобно переливать жидкость. Высоки риски разбить крупную (и дорогостоящую) стеклянную тару.
В начале каждого рабочего дня каждому лаборанту необходимо планировать какое количество посуды и каких типоразмеров потребуется для проведения опытов. Нужно оставить только самое необходимое, особенно в условиях ограниченного пространства. Редки используемые склянки следует ставить подальше, а если сегодня они не будут использоваться, убрать их совсем. Малоопытные лаборанты стремятся все складировать рядом с с собой, чтобы все было под рукой. Рано или поздно это приведет к бою стеклянной посуды.

Даже при тщательном мытье, если посуда долго хранится, особенно в открытом виде, на внутренних стенках оседает пыль, микроорганизмы (что особенно актуально в микробиологической и медицинской лаборатории), а также другие газообразные продукты, всегда присутствующие в воздухе. Большая часть их отводится с помощью вытяжных шкафов, но это не освобождает лаборантов от обязанности протирать перед началом опыта поверхность сосудов, особенно в горловой части с помощью ветоши, стремясь, чтобы не оставалось ворсинок и остатков загрязнений.

1. Если предусмотрены пробки (стеклянные, резиновые, пробковые), тару нужно хранить плотно закрытой.
2. Если опыт длится несколько десятков минут или часами и тара может понадобиться в ближайшее время, пробки вынимают и чтобы защитить внутренние стенки посуды от пыли, сверху нужно положить часовое (предметное) стекло или просто листок чистой бумаги.

Нужно заранее планировать опыт, разбивая его на отрезки времени. То есть иметь целостную картину эксперимента. Это позволяет во-первых уложиться точно в срок, во-вторых переключиться на другие процессы и работу в другими видами лабораторного оборудования, если опыты задерживается во вине самого сотрудника, его коллег или при возникновении непредвиденных обстоятельств, например аварии.

Например, если горячие тигли вынули из муфельной печи, требуется время на их остывание. Во время этого, можно выполнить подготовительные операции, например подготовить навеску зерна, размолоть культуру в мельнице, перелить жидкие реактивы с помощью воронки или отфильтровать раствор.
Нужно уметь вовремя переключаться, что требует опыта, но это не значит, что следует спешить. Если допущена ошибка, например обнаружено, что взвешено не то количества вещества, необходимо начать исследование с начала.

Приборы и оборудование

В конце рабочего дня, обязательно проверить, чтобы все приборы были отключены, а вилки вынуты из розеток. Краны в мойках закрыты, подача газа к горелкам перекрыта, а нагревательное оборудование (дистилляторы, водяные бани) должно быть обесточено.
Также следует отключить общие рубильники, подающие электричество в помещение.
Полезны семинары, а также онлайн вебинары, чтобы поделиться опытом с коллегами и перенять их методики.

В процессе эксплуатации оборудования в лаборатории, каждый лаборант должен хорошо знать их устройство, типичные “болезни”, неисправности, слабые места, чтобы внятно объяснить сервисному центру, который занимается ремонтом, техническим обслуживанием, поставкой запасных частей, что именно не работает.

Каждый аппарат нуждается в регулярном уходе. Были случаи, когда в сервисный центр Технотест поступали приборы, забитые пылью (особенно речь идет о вентиляционных отверстиях), что ухудшает теплоотдачу и может быть причиной поломки, и даже с мусором и пауками внутри.
Сотрудникам, особенно молодым, необходимо давать четкие инструкции как по мерам безопасности при использовании лабораторных электроприборов, так и по их правильной эксплуатации. Особенно это касается оборудования, которое имеет разогретые элементы, от которых можно получить ожог, быстро движущиеся части (центрифуги, шейкеры, рассевы).
В лаборатории, каждый работающий должен работать в халате, который после рабочей смены помещается в шкаф для одежды. Для вытирания рук после мытья должны быть в наличии полотенца. Причом отдельные необходимы для вытирания насухо колб, стаканов цилиндров, очистки бюксов.
Если того требует тот или иной опыт, могут понадобиться фартухи или косынки.
При работе с ядовитыми, едкими материалами следует использовать защитные перчатки, а также средства защиты органов дыхания.